華北水利水電大學(xué)繼續(xù)教育肇始于1956年的北京水利發(fā)電函授學(xué)院，起步于北京，輾轉(zhuǎn)于河北，發(fā)展于鄭州。學(xué)院面向全國(guó)招生，目前共開(kāi)設(shè)函授本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)30余個(gè)，涵蓋了水利、電力、土木、測(cè)繪、管經(jīng)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，已經(jīng)形成了專(zhuān)升本、高起本、高起專(zhuān)等多層次，函授教育、自學(xué)考試、開(kāi)放教育、非學(xué)歷培訓(xùn)等多形式的辦學(xué)格局。
60多年來(lái)，我校繼續(xù)教育堅(jiān)持立德樹(shù)人，注重能力培養(yǎng)，畢業(yè)生中既有省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，如曾任建設(shè)部部長(zhǎng)的侯捷，也有耕耘在各行各業(yè)的技術(shù)和管理精英，如武警水電部隊(duì)三峽指揮部原常務(wù)副總指揮廖多柞，青海省水利廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)張世豐，國(guó)家電力投資集團(tuán)有限公司獨(dú)立董事（副廳級(jí)）芮鵬程，中國(guó)電建集團(tuán)華東勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院福建分院副總工程師、教授級(jí)高級(jí)工程師林金洪等一大批國(guó)家水利電力行業(yè)良才。
北京時(shí)期（1956-1969）：緣水而生，奮發(fā)進(jìn)取
建國(guó)初期，百?gòu)U待興，處于先行行業(yè)地位的電力工業(yè)更是亟待發(fā)展，根據(jù)中央發(fā)展業(yè)余高等教育的方針，1956年，電力工業(yè)部做出籌建北京水利發(fā)電函授學(xué)院的決定并1957年開(kāi)始招生。1958年10月，北京水利發(fā)電函授學(xué)院與北京水利學(xué)校、北京水利發(fā)電學(xué)校合并成立了北京水利水電學(xué)院，在原函授學(xué)院的基礎(chǔ)上成立了函授部。從此，學(xué)校的繼續(xù)教育事業(yè)走上了快速發(fā)展的道路。到1966年，函授部已經(jīng)從創(chuàng)辦當(dāng)年的招生307人發(fā)展成為一個(gè)年招生1300人，在冊(cè)生2000余人，5個(gè)函授站，組織完整、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢的函授教育機(jī)構(gòu)，為國(guó)家培養(yǎng)了大批水利水電建設(shè)人才。
“文革”開(kāi)始后，函授工作被迫中斷。
河北時(shí)期（1969-1990）：砥礪前行，矢志不移
1969年，學(xué)校函授部搬遷至河北岳城，1970年函授部被迫撤消，我校繼續(xù)教育遂告停止。
“十一屆三中全會(huì)”以后，我校繼續(xù)教育逐漸恢復(fù)。1983年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在北京紫竹院老校區(qū)重建了北京水利電力函授學(xué)院，并于1984年開(kāi)始了函授本科教育招生。邯鄲校區(qū)經(jīng)過(guò)多方籌備，于1984年開(kāi)始招收函授專(zhuān)科生。1985年學(xué)校成立了成人教育處。至此已停辦了18年的學(xué)院函授教育，得到了初步恢復(fù)和發(fā)展。
鄭州時(shí)期（1990- ）：改革創(chuàng)新，走向輝煌
1990年底，學(xué)校主體搬遷至鄭州市，開(kāi)始在鄭州籌建函授部，1991年開(kāi)始招生。至此我校繼續(xù)教育形成了北京、邯鄲、鄭州三地辦學(xué)的格局。
2000年，學(xué)校由水利部劃歸河南省地方管理，北京水利電力函授學(xué)院劃歸北京，邯鄲函授部和夜大學(xué)劃歸河北，鄭州函授部劃歸河南并更名為成人教育中心。2002年更名為成人教育學(xué)院，2006年更名為繼續(xù)教育學(xué)院，2018年，更名為遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院，與水利行業(yè)電大開(kāi)放教育辦公室合署辦公。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，在積極傳承學(xué)院繼續(xù)教育優(yōu)秀辦學(xué)文化的基礎(chǔ)上，大力走創(chuàng)新發(fā)展之路，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，學(xué)歷繼續(xù)教育和開(kāi)放教育辦學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)有目共睹。為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，2019年，學(xué)院整體搬遷至花園校區(qū)圖書(shū)館一樓，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)教室、計(jì)算機(jī)教室、多功能教室、一體化錄播系統(tǒng)等，辦公辦學(xué)條件有了新改善，專(zhuān)技培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破，網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)有了新進(jìn)步，基本形成了鮮明的辦學(xué)特色和比較優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)美譽(yù)度不斷提升。
愿景
在新的歷史時(shí)期，學(xué)院矢志不忘繼續(xù)教育辦學(xué)初心和使命，不斷優(yōu)化學(xué)科和專(zhuān)業(yè)布局，積極構(gòu)建“線(xiàn)上”與“線(xiàn)下”相結(jié)合的教學(xué)體系，努力為水利水電行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才，奮力助推學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色鮮明的高水平水利水電大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。
